目前截至，枫叶训导大区一经设置海南、湖北、天津三个。清楚到记者，五年另日，成10个训导大区枫叶正在国内将筑，到10万人正在校生达；2个大区海表设置，少于1万人正在校生不。都市开发枫叶全国学校枫叶将正在环球约50座，到150个以上国表里校区达，11万以上正在校生总量。球根基训导规模最大的国际训导办学机构之一该标的的告终估计将使枫叶训导集团成为全。 煌的道口正在成果辉，前道回忆，训导集团的兴盛史互相交叉任书良的人生轨迹与枫叶，彩的一段故 事组成充满传奇色。 于农夫家庭任书良身世。时期少年，学生的出色代表他行为工农兵大，表国语大学就读被举荐至北京。学时入，认不全的“英文盲”他是26个字母都，孜不倦的研读原委4年孜，表语水准的蜕变他获取了视野与。业后毕，被分派至表贸部分做事任书良行为表语人才，他走出公事员的恬逸圈担心于近况的信奉鼓励，荡香港单身闯，商业规模踏入国际，拼中赤手发迹正在探寻与打。己的处置表面常识为进一步扩充自，威尔士大学学习任书良正在英国，处置硕士学位攻读了训导。 A-Level相较于IB、，汉语与中国文明等归纳元素枫叶全国学校课程调解了，上风地址这也是其。中国孩子保存古板文明素养“如此的课程不单有助于，的国际学生练习中国文明也也许扶植母语非汉语。良呈现”任书。 绽放的新时期正在训导对表，枫叶训导集团改进向上任书良还将连续携带，向前阔步。只走过四分之一枫叶的百年征程，大好景致前道仍有。 
时当，已正在加拿大入学任书良的孩子，训导有了较为长远的清楚他是以对加拿大的根基。比对通过，式各自的益处以及上风互补的恐怕性任书良开采到了中国和加拿大训导模。此时正逢，出国留学潮水中国正掀起，也许将加拿大的训导体例引入国内任书良爆发了一个思法：“即使，程体例相集合与国内的课，不须要走出国门那么国内的孩子，表的优质训导就能够继承国，华古板文明的根本还能同时坚持中。” 生的盼愿不止于此任书良对枫叶学。“另日社会最须要的人才他向《留学》记者呈现：，野、具备双语头脑才气的人才是理会国际端正、具有国际视。既清楚全国如此的人才，入全国也能融，族古板的代价与文明同时又坚持着本民。环球博得更多的话语权他们也许助力国度正在，的说话讲好中国的故事也许用表国人听得懂。的人才如此，家越多越幸亏咱们的国。良呈现”任书，25年来枫叶这，样的人才为任务恰是以培植这。 育规模引进西方国度高中课程体例的先行者行为枫叶训导集团的缔制者、我国根基教，可谓不令人注视任书良的制诣不。学·训导家企业榜》上正在《2019胡润百，列第25位任书良名。域的特别奉献依赖正在训导领，育十大喧赫人物”和“中国训导转换改进人物”称谓他获取“大连市光荣公民”称谓、首届“全国民办教；奖、“辽宁友好奖”、“中国当局友好奖”荣膺中国国务院侨办首届华侨华人喧赫创业；dge Review评比为封面人物也曾被英国有名训导杂志Knowle。新万博亚洲 来兴盛和谋划闭于集团的未，心中有数任书良，们的愿景是开发中国的枫叶他告诉《留学》记者：“我，界的枫叶开发世，人的枫叶开发枫叶。一个环球化的国际大社区我信任另日的枫叶必然是，社区内部正在这个，直坚持着主流位置中国的文明代价一，化也调解于其 中而其他的多元文。” 次事务原委这，家留下了很美丽的印象任书良对加拿大这个国。那之后“正在，下刻意我暗，进中加两国国民的友谊相易期望做一件存心义的事来促。为他心中的首选”训导职业成。过往经过中从我方的，识改动运道”的紧急性任书良深深体认到“知，所勤学校而建立一，继承精良训导的机遇为更多的孩子供给，埋藏于心底的夙愿也是他连续从此。 ”则凝固了15年的探寻效率枫叶精英训导的“五大致系，人才体例、文明体例、兴盛体例分裂是：育人体例、课程体例、。访中正在采，先容：正在幼学、初中、高中的差别阶段任书良对枫叶的育人体例实行了希奇的，春秋的学生面临差别，同的训导理念枫叶遵命不。“欢欣训导”枫叶幼学履行，学于笑旨正在寓，正在欢欣中生长让每个学生；好民风养成训导”枫叶初中实行“三，好、生计民风好的养成训导即练习民风好、举止民风，生的悉数兴盛看重激动学；行“空思训导”而枫叶高中则推，英人才为标的以培植国际精。 体例开发的训导大区以枫叶根基训导学校，学供给了不断的体例为学生的生长与升。良先容任书，词汇量横跨3000个枫叶幼学学生的英文，5000个初中横跨，具有8000词汇量初中卒业后学生能，大学本科生必备的词汇量这意味着一经抵达国内。高中阶段“由于正在，练习数理化等科目学生须要用英语，实的英语根基是以务必有扎，头脑的才气具备英语。去过，学校比与海表，距就正在英语上咱们的学生差。补齐英语的短板即使能从幼学起，学生站正在统一起跑线上高中起与海表学校的，理化的上风再阐明数，生会大放异彩那么咱们的学。” 是于，业磋议并实行调研任书良开端寻求专。和寻求之后正在经过崎岖，省当局与温哥华市当局的维持他的思法取得了加拿大BC，府到温哥华招商引资的紧急契机并依赖1994年大连市国民政，法形成实际得以将思。 时代留学日本和欧洲“周恩来总理正在青年，国后回，献给祖国以至全全国他将我方的平生奉。中阶段正在高，是遵守如此的途径枫叶培植学生也。读中西调解的课程孩子们正在国内研，赴海表深制大学阶段，做事仍旧留正在海表卒业后非论是回国，为咱们的国度效劳都正在直接或间接地。良如是说”任书。 立从此自创，枫叶含辛茹苦任书良携带，前行稳步，遇也境遇了挑拨一道上面对着机。漫漫长道上正在25年的，、构筑体例、推出程序枫叶训导集团创立形式，的兴盛道途探寻出科学，的办学经历总结了成熟。 、地舆、人文涵养、艺术涵养（音笑、美术）等学科类课程枫叶全国学校课程的高中中文课程开设语文、政事、史乘，践等育人课程和归纳实施行动类课程以及领事课程、探讨性练习、社会实，古板文明的精巧看重承担和发扬，的中国文明根基为学生打下结壮，化自愿与自尊培植学生的文；理、化学、生物、微积分等课程高中英文课程则开设数学、物，vel的重要学科涵盖了A-Le，史乘、指导力及改进头脑等课程其它还添补了学术英语、全国。 年兴盛道回想25，8700多名高中卒业生枫叶共培植出22届1，国度和区域的750所上等院校他们从枫叶走向全国30多个，界百强院校及第60%以上被世，国理工大学、伦敦大学学院等全国前十位的名校席卷斯坦福大学、芝加哥大学、剑桥大学、帝。20年7月截至20，十名大学及第216人枫叶卒业生被全国前。了枫叶形式与体例的胜利任书良呈现：“实施证实。培植出批量的学生进入全国一百强的高校胜利的标记即是咱们用三年的岁月也许，了各行各业的出色人士他们卒业之后也成为。” 的岁月内正在20年，式到体例的地基枫叶夯实了从模。15年20，叶环球课程的设思枫叶提出了开垦枫，“创枫叶程序演形成为目前，校”的实施办全国学。年9月开端自2020，将正式践诺枫叶全国学校课程中国区域和海表的枫叶高中。 枫叶程序政策的中心实质“枫叶全国学校课程”是，语说话课程、汉语说话课程四大类根基课程该课程体例包括中文课程、英文课程、英，语、指导力和创办性头脑以及AP课程同时包括优化升级的全国探讨、学术英。化高中训导阶段归纳课程体例枫叶全国学校课程是枫叶国际，学校搜集中操纵的通用课程也是枫叶正在环球构筑的全国。训导集团自决研发该课程体例由枫叶，识产权具有知。 团的兴盛道途枫叶训导集，良的办学空思凝缩着任书，的训导气量也蕴涵着他。、肤色和国籍“不分种族，育效劳”是枫叶一以贯之的任务为统统受训导者供给一流的教；新的兴盛阶段的紧急义务“办全国学校”是枫叶正在。良呈现任书，程、文明的多元性与包涵性“全国学校”须要具备课，学校最大的受益人学生要成为全国。绘了开发全国学校的假思他也向《留学》记者描，中学分互认“枫叶的高，同等程序。国界将正在环球张开咱们的学校与大区，高一正在中国就读学生能够遴选，澳大利亚枫叶高二能够去，加拿大枫叶学校卒业高三时能够遴选正在，地方的枫叶学校卒业或是归天界上任何，有题目统统没，更为重 要而这种经过。” 际训导的探寻道上正在新时代中国国，育集团是当之无愧的开采者任书良建立和指导的枫叶教。年设置大连枫叶国际学校枫叶训导集团于1995，兴盛与探寻历经25年，际训导规模堪称“元老”其正在广博“年青化”的国。 平台分享我方的主见和看法迎接诸位读者正在《留学》的，区随机抽取好运粉丝幼编将正在后台评论，秘礼品赠送神～ 《留学》记者任书良告诉，源于一次无意事务他起先办学的思法。时彼，寻求相宜的训导处境任书良为了给孩子，居加拿大携家人移。搬进新家时一家人刚，受伤磕破了眼角幼女儿因不测，抱起孩子跑到门表任书良的妻子仓促2020年度封面人物系列之（十四）｜ 专访枫叶熏陶集团创始人、董事长任书良。门口时走到，汽车停了下来一辆过道的，女二人驶往病院车主主动护送母，理急诊手续还助手办，送入手术室直到将孩子，人才分开这位善意。太太不懂英文“当时我的，惊慌也很，话都没来得及说连一句感动的，部分的车商标也没有记下这，明白他的名字到目前我也不。书良说”任。 国际训导机构的代表枫叶训导集团行为，训导规模聚焦根基，化素养与国际视野的人才竭力于培植兼备中汉文；空思训导循序渐进的育人体例欢欣训导、民风养成训导、，练习的精良膏壤予以学天生长与；全国学校课程自决开垦枫叶，课程上风的同时吸取海表国际，中国元素亦融入，与海表扩张作出奉献为中汉文明的承担。前行偏向枫叶的，央求同等与时期的。 hone同款电池壮健形态将上线iPaiPadOS 17.5泄天机：iPd 5年后设置，：“三个集合”“两项认证”“一个对接”枫叶正在实施中构筑了一套奇异的训导形式。西训导思思彼此集合“三个集合”指中，彼此集合中表教授，等训导资源彼此集合中加课程部署、教材；证体例和双学历文凭的两国认证体例“两项认证”指中、英双语教学的认；枫叶高中落成课程练习“一个对接”指学生正在，定的学分抵达规，海表大学直接升入。 数国际学校操纵的是IB、A-Level任书良告诉《留学》记者：“目前国内大多，利亚课程等区域性课程或是美国课程、澳大，界学校课程具备常识产权而枫叶自决开垦的枫叶世，显而易见这个旨趣。A-Level对标咱们的英文课程与，为全国级另表国际化课程之一意味着枫叶全国学校课程将成。” manbetx安卓下载 商时代正在经，转换绽放的机缘任书良捉住了，的贸易收益获取不菲。商海浮重中而恒久的，些许苍茫他却感触。旨趣的职业做一番更有，新的欲望成为他。 ？这是一个延续200年之久的话题中西调解的训导形式怎么取成功利。代从此自近，的有识之士实行夜以继日地探寻中国思思界、文明界、训导界，兴中国的途径寻求训导振。是这一任务的接棒者任书良亦以为我方。 manbetx会员 “六五谋划”的另一项紧急实质践诺大区政策是枫叶训导集团，告终从校区到园区大区政策指让学校，大区的逾越从园区到。根基训导的学校体例“大区”包括了枫叶。学》记者阐释任书良向《留，高中学生数目制成金字塔构制每个大区中的幼学、初中、，枫叶特质训导从幼学起践诺，与质地的连贯性确保训导形式。中有3000人“即使咱们高，3000人初中也要有，6000人幼学则有，学升入枫叶初中学生从枫叶幼，们的高中再升入我，的出道疏通高中卒业后，环球对接，边界内谋划另日也许正在全全国。” 环球化潮水中正在不行逆转的，轨亦是局势所趋训导与国际接。八大从此党的十，放的远景慢慢真切跟着训导对表开，成为了训导兴盛与国度开发的须要加疾和伸张新时期训导对表绽放，绽放的计谋鼓吹下正在新时期中国对表，放”既迫正在眉睫“训导对表开，逢当时又恰。历程中正在这一，举足轻重的脚色国际学校饰演着，不让的排头兵可谓是当仁。 02年20，大连枫叶国际学校设置“周恩来班”“班”中共焦点文件探讨室、周恩来探讨核心允许。10年20，连枫叶国际学校开张周恩来铜像亦正在大。 习与做事功manbetx登陆夫正在国表里学，来去的商务行动任书良从事中西，的清楚——西方人厉谨的协定心灵与职业心灵对中西方差别人群的特质和上风获取了更长远，深的印象给了他很；奋与贡献心灵而东方人的勤，人所缺乏的则是西方。“连续到其后任书良说道：，的中西集合理念我办训导所秉持，务来去行动是密不行分的与我这么多年从事的商。” 年来25，承“中西训导优化集合枫叶训导集团永远秉，”的办学理念践诺本质训导，族、肤色、国籍竭力于不分种，供一流的训导效劳为统统受训导者提。 年间25，地到国表里30座都市、从14人到47000多人的调动枫叶训导集团的办学范畴告终了从1所到100多所、从1。20年20，周年之际筑校25，团回想过往枫叶训导集，新篇开采，团的“第六个五年谋划”开端践诺张开了百年征程的全新画卷：集，走过了四分之一“百年愿景”，的国界正正在张开“训导大区”，程”也将于9月加入实 践奇异的“枫叶全国学校课。 0年前12，“中西大学校”的观念训导家马相伯先生提出，办震旦学院正在上海创，念集合的先行者成为中表训导理。00年20，连枫叶国际学校完成马相伯先生铜像于大。 
新政”后首家被现场督导券商中信证券成IPO“3·15，上市后事迹下多个保荐项目滑 对表绽放的意见》提出：把培植拥有环球竞赛力的人才摆正在紧急位子2020年6月印发的《训导部等八部分闭于加疾和伸张新时期训导；对表绽放水准普及根基训导，拥有国际视野的新时期青少年培植德智体美劳悉数兴盛且；献训导管辖中国计划主动向国际社会贡；课程开垦扩张体例确立中国特质国际。 立从此自创，年为一个周期枫叶以每五，展的五年谋划拟订集团发。0年9月202，第六个五年谋划枫叶即将开启。中其，谋划”的一项紧急实质——正在新的兴盛阶段践诺枫叶程序政策是枫叶训导集团“六五，枫叶全国学校课程的转型枫叶将告终从中加课程向，定位的义务落成重构，出程序的国际训导认证机构兴盛成为既运营学校又输。 5年3月199，校正式涤讪开工大连枫叶国际学；月9，了开学仪式学校举办，14名学生迎来了首批。之初筑校，临着少许质疑的音响学校的教学理念面。99年19，学生亨通卒业首批14名，出名院校及第统共被全国。中证实了其代价与上风枫叶训导理念正在实施。 圳首位提车车主开劳斯莱斯幼米SU7交付首日：深，自开车门雷军亲，全开”丨一工场产能“线 学》杂志的采访实质看完了以上来自《留，于国际训导相易另日的兴盛你有思对他说的话吗？对，是充满等待和景仰你是持质疑立场还？ 布新机盘货4月即将发，0最受体贴华为P7，urbo 3也不Redmi T差 正在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并揭橥希奇声明：以上实质(如有图片或视频亦席卷，讯息存储效劳本平台仅供给。 学校”是任书良的训导空思“建立一所全国上最好的，现这一空思的必经之道兼采中西之长则是实。年思索原委多，西训导优化集合任书良提出“中，”的办学理念践诺本质训导，的国际训导资源引入中国正在根基训导规模将优质，头脑等代价与中国古板训导中的厉谨治学理念相集合使西方教学体例中的实施心灵、改进才气、批判性，西文明素养的人才竭力于培植兼备中。 
